El conseller
de Educación, Alejandro Font de Mora, ha
destacado, durante la presentación de los
resultados de la evaluación realizada sobre
el alumnado de FP ya titulado como técnico
o técnico superior durante el periodo 2001-2006,
que el 90% de los alumnos consigue empleo en los
primeros seis meses después de finalizar
sus estudios.
En este sentido, el conseller
de Educación ha indicado que no sólo
los datos ofrecidos tras el análisis de
esta evaluación son cifras que expresan
que los alumnos finalizan sus estudios de FP bien
preparados y encuentran trabajo con facilidad,
lo que demuestra que se cumplen los objetivos
marcados, sino que desde la conselleria de Educación
se continua trabajando para incrementar la calidad
de estas enseñanzas con la puesta en marcha
de los Centros Integrados de FP para el próximo
año, así como recoger mecanismos
en la Ley Valenciana de Educación que faciliten
el acceso de los alumnos de FP a estudios superiores
Asimismo, Font de Mora ha explicado
que las empresas presentan un grado de satisfacción
bastante alto respecto a estos alumnos, tanto
en la integración en el equipo humano de
la empresa, como en el cumplimiento de las exigencias
del puesto de trabajo; la capacidad de trabajo
en equipo o en el perfil profesional que presentan
los titulados en FP.
Además, el Conseller
ha remarcado las actuaciones que desde Educación
se van a llevar a cabo para seguir potenciando
la FP como son “el apoyar el incremento
de empresas colaboradoras para la realización
de prácticas y se introducirá, a
partir del próximo curso, las prácticas
en empresas de países de la Unión
Europea. Estas prácticas aportarán
un valor añadido, ya que los alumnos mejorarán
sus competencias lingüísticas, conocerán
modelos organizativos y de producción diferentes
y se incrementarán sus perspectivas de
inserción profesional”.
Font de Mora ha manifestado
que “Otro instrumento de inserción
profesional que se va a desarrollar es una página
web que facilitará al profesorado, alumnado
y padres la información y orientación
profesional de los jóvenes. Esta herramienta
informática permitirá conocer las
demandas laborales existentes y su ubicación,
los posibles itinerarios para obtener cualificaciones
profesionales. Asimismo, tendrá carácter
interactivo, de forma que según las necesidades
y gustos del joven le orientará hacia las
profesiones que más se ajusten a sus inquietudes
y demandas laborales existentes”.
También se va a intensificar
la relación entre los centros docentes
y el sector empresarial. Para ello, en el 2008-09,
se van a poner en marcha los Centros Integrados
de FP, que permitirán mayor vínculo
con el tejido productivo, ya que la formación
continua de las empresas podrá realizarse
en el propio centro docente y ello redundará
en un mejor conocimiento mutuo.
Por último, Font de Mora
ha manifestado que “estamos convencidos
de que la FP necesita flexibilidad y, por ello,
la Ley Valenciana de la Educación recogerá
mecanismos de pasarela que permitan elegir al
alumnado la formación concreta que necesita.
También se promoverá la colaboración
con las Universidades Valencianas para establecer
convalidaciones entre los estudios universitarios
y los ciclos de FP de grado superior”.
La Formación Profesional
es clave en el desarrollo socioeconómico
de cualquier sociedad moderna. En los últimos
años se ha producido una mejora de la valoración
social de la FP gracias a que se ha mejorado y
se ha hecho más variada la oferta formativa
y por el espectacular grado de empleabilidad o
inserción laboral que nuestros jóvenes
están obteniendo.
Esta evaluación ha sido
realizada por la Conselleria de Educación,
a través de la Fundación de la Comunitat
Valenciana para la Calidad de la Educación,
con el objetivo fundamental de evaluar el grado
de inserción profesional del alumnado egresado
de la Formación Profesional Específica
durante el periodo 2001-2006, como medida del
impacto de las acciones financiadas por el Fondo
Social Europeo.
El proyecto de evaluación
ha sido dirigido y diseñado por la Universitat
Politécnica de València y en él
han colaborado también la Universidad Miguel
Hernández de Elx y la Universitat de València-Estudi-General.
Los datos del curso 2006-07
indican que el número de centros que imparten
FP asciende a 295 centros en toda la Comunitat
Valenciana, de los que 104 son de Alicante, 37
de Castellón y 154 de Valencia, aunque
existen 66 centros específicos en la Comunitat
que sólo imparten FP, de los que 15 son
de Alicante, 11 de Castellón y 40 de Valencia.
El incremento del alumnado de
ciclos formativos es paulatino y, durante el presente
curso escolar 2007-2008, el número de alumnos
matriculados en las diversas ramas de FP supera
a los matriculados en Bachillerato en las comarcas
de la Plana Alta, València, L’Horta
Sud, La Plana de Utiel-Requena, La Hoya de Buñol,
La Ribera Baixa y L’Alcoià. Unos
49.500 alumnos estudian en la Comunidad Valenciana
en más de 1.120 especialidades formativas
que son impartidas por 5.178 profesores.
Entre las especialidades profesionales
más demandadas por los alumnos destacan
Administración, Sanidad, Electricidad y
Electrónica, Servicios Socioculturales
a la Comunidad, Comercio y marketing.
